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Alemán como lengua extranjera para jóvenes
El método permite alcanzar a principiantes sin conocimientos previos, en tres volúmenes, los niveles A1, A2 y B1, y una preparación para los exámenes “Fit in Deutsch 1”, “Fit in Deutsch 2” y “Goethe-Zertifikat B1”.
- Las unidades están claramente estructuradas y ofrecen una progresión uniforme
- Los temas se ilustran con fotografías y dibujos acordes con el entorno de los jóvenes
- Los capítulos constan de 8 páginas tanto en el libro del alumno, como en el de ejercicios. Los ejercicios en ambos ejemplares tienen la misma estructura y aseguran una fácil orientación
- En el lateral de cada página, los alumnos encontrarán apoyo y consejos de gran ayuda
- Los ejercicios para el multilingüismo activan los conocimientos previos de los alumnos y facilitan la comprensión
- Numerosos ejercicios de pronunciación, discurso activo y repeticiones que promueven la fluidez oral
- Los objetivos de aprendizaje definen la estructura de los capítulos y se retoman en la parte de autoevaluación, que incluye tareas para la comprobación de los conocimientos adquiridos
- Cada cuatro capítulos hay unidades de repaso que permiten repetir y profundizar
- El vocabulario se introduce en contextos divertidos y una selección de expresiones frecuentes amplían el repertorio. La lista alfabética de palabras en el libro de texto y libro de ejercicios proporciona seguridad al alumno y permite su fácil consulta
- Resúmenes de gramática en el anexo facilitan la sistematización de la gramática impartida
- Para el volumen 1 y 2 hay unos vídeos de 30 minutos que se pueden utilizar de manera opcional
- Se practica la comprensión auditiva y visual, se profundiza en el vocabulario y se ofrecen numerosas actividades para la diferenciación interna
- Los ejercicios correspondientes con el vídeo adjunto se encuentran en las unidades de repaso del libro del alumno y de ejercicios
- Ejercicios interactivos para Quizlet
Contenido y diseño
Aquí encontrará todos los autores de la serie en orden alfabético.
Sarah Fleer
Birgitta Fröhlich
Susy Keller
Michael Koenig
Ralf-Peter Lösche
Petra Pfeifhofer
Margret Rodi
Theo Scherling
Cordula Schurig
Contenido y diseño
- Las unidades están claramente estructuradas y ofrecen una progresión uniforme
- Los temas se ilustran con fotografías y dibujos acordes con el entorno de los jóvenes
- Los capítulos constan de 8 páginas tanto en el libro del alumno, como en el de ejercicios. Los ejercicios en ambos ejemplares tienen la misma estructura y aseguran una fácil orientación
- En el lateral de cada página, los alumnos encontrarán apoyo y consejos de gran ayuda
- Los ejercicios para el multilingüismo activan los conocimientos previos de los alumnos y facilitan la comprensión
- Numerosos ejercicios de pronunciación, discurso activo y repeticiones que promueven la fluidez oral
- Los objetivos de aprendizaje definen la estructura de los capítulos y se retoman en la parte de autoevaluación, que incluye tareas para la comprobación de los conocimientos adquiridos
- Cada cuatro capítulos hay unidades de repaso que permiten repetir y profundizar
- El vocabulario se introduce en contextos divertidos y una selección de expresiones frecuentes amplían el repertorio. La lista alfabética de palabras en el libro de texto y libro de ejercicios proporciona seguridad al alumno y permite su fácil consulta
- Resúmenes de gramática en el anexo facilitan la sistematización de la gramática impartida
- Para el volumen 1 y 2 hay unos vídeos de 30 minutos que se pueden utilizar de manera opcional
- Se practica la comprensión auditiva y visual, se profundiza en el vocabulario y se ofrecen numerosas actividades para la diferenciación interna
- Los ejercicios correspondientes con el vídeo adjunto se encuentran en las unidades de repaso del libro del alumno y de ejercicios
- Ejercicios interactivos para Quizlet
Aquí encontrará todos los autores de la serie en orden alfabético.
Sarah Fleer
Mein Name ist Sarah Fleer. Ich bin seit zehn Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und habe in dieser Zeit hauptsächlich in Deutschland, aber auch einige Zeit in Peru und Japan Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichtet.
Ich mag die abwechslungsreiche Arbeit in den Deutschkursen, in denen ich immer mit interessanten Menschen aus unterschiedlichsten ...
Birgitta Fröhlich
Das Leben besteht aus vielen Fügungen: Als ich als Au-Pair Englischunterricht nahm, bin ich auf den Bereich Deutsch als Fremdsprache aufmerksam geworden. Nach meiner Rückkehr nach Deutschland habe ich dann Deutsch als Fremdsprache, Germanistik und Pädagogik an der Universität Bielefeld studiert. Während des Studiums konnte ich erste Unterrichtserfahrung...
Susy Keller
Mein Name ist Susy Keller. Deutschschweizer Eltern, in New York geboren, mit drei ins Tessin gezogen … Noch so klein und bereits drei Sprachen! Na ja, anfänglich gab's damit manchmal schon ein fast unvermeidbares Durcheinander und die kleinen Kameraden im Kindergarten konnten über mein ungewolltes Esperanto nur staunen. Ob sie mich dennoch auch immer verstehen konnten,...
Michael Koenig
Eigentlich bin ich Englischlehrer, aber die Frage, wie man das Lehren und Lernen von fremden Sprachen einfacher macht für die Lehrenden und die Lernenden, betrifft alle Sprachen, natürlich auch Deutsch als Fremdsprache. So bin ich, neben meiner Arbeit in der Lehrerausbildung an der Universität Kassel, mit dem Verlag seit fast 30 Jahren und...
Ralf-Peter Lösche
Mein Name ist Ralf-Peter Lösche. Geboren bin ich in Weimar und habe Germanistik und Slawistik in Leipzig studiert. Nach dem Studium habe ich angefangen DaF und DaZ zu unterrichten. Bei meinem zweieinhalbjährigen Aufenthalt in Korea habe ich die Wichtigkeit kultureller Aspekte beim Sprachenlernen erfahren. Ich sehe meine Lernziele erreicht, wenn ich als Lehrer zunehmend...
Petra Pfeifhofer
Ursprünglich komme ich aus Köln in Deutschland, lebe aber bereits seit 30 Jahren in der italienischen Schweiz. Dort bin ich als Fachexpertin für Deutsch in der Lehrerfortbildung tätig. Ausserdem unterrichte ich an einer Sekundarschule Deutsch als Fremdsprache. Ich liebe meinen Beruf, weil er mich immer wieder vor neue Herausforderungen stellt.
In meinen Klassen arbeite ich seit...
Margret Rodi
Mit Spaß und in Bewegung lernt man am besten, finde ich. Meine Workshops empfinde ich als gelungen, wenn es beides gab. Und: Bei mir wird immer viel gelacht.
Eine Inderin prophezeite mir, als sie den kleinen Leberfleck an meiner Fußsohle entdeckte, dass ich viel reisen würde. Sie hat Recht behalten: Von meiner Wahlheimat Berlin aus bin ich viel und gerne im In- und Ausland unterwegs....
Theo Scherling
Ich heiße Theo Scherling. Nach dem Studium an der Münchener Kunstakademie arbeitete ich in den Folgejahren als Kunstpädagoge und Maler. Viele Jahre arbeitete ich für den Langenscheidt Verlag, derzeit bin ich als Autor für Ernst Klett Sprachen und andere internationale Verlage tätig. Lehraufträge, Seminare und Workshops zum Thema "Die Sprache der...
Cordula Schurig
Mein Name ist Cordula Schurig. Ich bin begeistert davon, Menschen beim Lernen fremder Sprachen zu begleiten - am liebsten aus meiner Perspektive als Deutschlehrerin, Lehrbuchautorin und Lektorin.
Ich mag es, Lerner zur eigenen Sprachproduktion herauszufordern und mich mit ihnen über ihre Erfolge in der neuen Sprache zu freuen. Im Moment freue ich mich auch über die...
