Linie 1
Alemán en la vida cotidiana
Linie 1 cumple todas las expectativas en cuanto a la preparación tanto para la vida cotidiana como para la profesional. Su método se adapta a las constantes exigencias surgidas en las aulas y ayuda a los alumnos a aprobar un examen. El equipo de autores ha preparado Linie 1 a partir de las siguientes pautas:
- „Alltag aktiv“ ayuda a practicar las competencias para superar los desafíos cotidianos
- Une el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y el Marco Curricular de los cursos de integración
- Los videoclips sirven de estímulo para desarrollar propias estrategias de aprendizaje y así, activar lo aprendido a través de una preparación individualizada
- Ofrece la posibilidad de elegir a la hora de aprender en diferentes niveles
- Primero propone la práctica de los contenidos y después la examinación de los mismos, para fomentar así la sensación de éxito
- Los videoclips favorecen el inicio de la clase y fomentan la comunicación oral, siendo adecuados para el desarrollo del aprendizaje. Los códigos QR se pueden activar directamente en el libro del alumno
- El Intensivtrainer sirve de apoyo para todos aquellos que quieran o necesiten profundizar en la materia
- El libro de tests no solo es una manera eficaz de practicar, sino que prepara correctamente para los exámenes
- La guía del profesor ofrece múltiples propuestas para la clase, con fotocopias y consejos para el uso del material complementario y de los nuevos medios
- El lote multimedia digital ofrece herramientas y ejercicios interactivos para la pizarra digital
Prepararse de forma rápida para la vida cotidiana y profesional
Un aprendizaje enfocado a los actos de habla
El apoyo como principio didáctico
Los componentes se adaptan a las necesidades de los alumnos
Características
Tanto el libro del alumno como el libro de ejercicios transmiten la materia en porciones pequeñas y fáciles de asimilar. El proceso de aprendizaje mantiene su atractivo en cada momento, ya que, se ocupa de activar la competencia lingüística de forma individualizada. La parte de ejercicios sigue a continuación de cada capítulo del libro del alumno. Tanto los ejercicios de audio como los videoclips están disponibles en un mismo CD.
Como novedad, el método ofrece ejercicios interactivos para Kahoot!
Aquí encontrará todos los autores de la serie en orden alfabético.
Stefanie Dengler
Regine Grosser
Eva Harst
Ludwig Hoffmann
Susan Kaufmann
Ralf-Peter Lösche
Hildegard Meister
Anna Pilaski
Margret Rodi
Lutz Rohrmann
Paul Rusch
Annalisa Scarpa-Diewald
Theo Scherling
Ralf Sonntag
Prepararse de forma rápida para la vida cotidiana y profesional
- „Alltag aktiv“ ayuda a practicar las competencias para superar los desafíos cotidianos
- Une el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y el Marco Curricular de los cursos de integración
Un aprendizaje enfocado a los actos de habla
- Los videoclips sirven de estímulo para desarrollar propias estrategias de aprendizaje y así, activar lo aprendido a través de una preparación individualizada
El apoyo como principio didáctico
- Ofrece la posibilidad de elegir a la hora de aprender en diferentes niveles
- Primero propone la práctica de los contenidos y después la examinación de los mismos, para fomentar así la sensación de éxito
Los componentes se adaptan a las necesidades de los alumnos
- Los videoclips favorecen el inicio de la clase y fomentan la comunicación oral, siendo adecuados para el desarrollo del aprendizaje. Los códigos QR se pueden activar directamente en el libro del alumno
- El Intensivtrainer sirve de apoyo para todos aquellos que quieran o necesiten profundizar en la materia
- El libro de tests no solo es una manera eficaz de practicar, sino que prepara correctamente para los exámenes
- La guía del profesor ofrece múltiples propuestas para la clase, con fotocopias y consejos para el uso del material complementario y de los nuevos medios
- El lote multimedia digital ofrece herramientas y ejercicios interactivos para la pizarra digital
Características
Tanto el libro del alumno como el libro de ejercicios transmiten la materia en porciones pequeñas y fáciles de asimilar. El proceso de aprendizaje mantiene su atractivo en cada momento, ya que, se ocupa de activar la competencia lingüística de forma individualizada. La parte de ejercicios sigue a continuación de cada capítulo del libro del alumno. Tanto los ejercicios de audio como los videoclips están disponibles en un mismo CD.
Como novedad, el método ofrece ejercicios interactivos para Kahoot!
Aquí encontrará todos los autores de la serie en orden alfabético.
Stefanie Dengler
Mein Name ist Stefanie Dengler. Ich bin seit mehr als zehn Jahren Deutschlehrerin, sowohl in Deutschland als auch im Ausland. Außerdem arbeite ich freiberuflich für das Goethe-Institut und mache dort vielerlei im Bereich Sprachprüfungen. Beim Unterrichten macht mir der Austausch mit den Lernenden am meisten Spaß.
Die Arbeit als Autorin empfinde ich als...
Regine Grosser
Regine Grosser ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin an der Medizinischen Hochschule Brandenburg-Theodor Fontane und bereitet ausländische Ärzt/-innen auf die Kenntnisprüfung an der Landesärztekammer Brandenburg vor. An der Charité Universitätsmedizin arbeitet sie in Kommunikationskursen für Mediziner/-innen. Sie ist Fachsprachprüferin an der Ärztekammer Berlin.
...
Eva Harst
Mein Name ist Eva Harst. Sprachen haben mich schon immer fasziniert, daher habe ich sie auch zu meinem Beruf gemacht und blicke heute auf rund ein Jahrzehnt im Sprachen- und Bildungsbereich zurück - als Diplom Übersetzerin für Englisch und Türkisch, Dozentin für Deutsch als Fremdsprache, Lehrwerksgutachterin und Testautorin, sowie als Dozentenfortbildnerin und...
Ludwig Hoffmann
Mein Name ist Ludwig Hoffmann. Sprachen und Sprichwörter sind für mich Schlüssel zu anderen Welten und Kulturen. Eines meiner Lieblingssprichwörter heißt: "Das Gras wächst auch nicht schneller, wenn man daran zieht." Es bringt ganz gut auf den Punkt, was beim Sprachenlernen von Lerner- und Lehrerseite manchmal vergessen wird: Lernen ...
Susan Kaufmann
Mein Name ist Susan Kaufmann. 1980 hatte ich die Möglichkeit, am Antioch College in Ohio Deutsch zu unterrichten. Lag es an der freigeistigen Atmosphäre des Colleges oder an der kleinen Gruppe begeisterter Lerner/innen? Daran, dass das Lehrbuch mit Musik, Film und verschiedenen Sprechanlässen ergänzt werden musste? Jedenfalls wurde der Einstieg in DaF zum unvergesslichen...
Ralf-Peter Lösche
Mein Name ist Ralf-Peter Lösche. Geboren bin ich in Weimar und habe Germanistik und Slawistik in Leipzig studiert. Nach dem Studium habe ich angefangen DaF und DaZ zu unterrichten. Bei meinem zweieinhalbjährigen Aufenthalt in Korea habe ich die Wichtigkeit kultureller Aspekte beim Sprachenlernen erfahren. Ich sehe meine Lernziele erreicht, wenn ich als Lehrer zunehmend...
Hildegard Meister
"Hinter jeder Ecke lauern ein paar Richtungen." Dieses Bonmot von Stanislaw Jerzy Lec ist zu meinem Lebensmotto geworden. Sie drückt sich nicht nur in meiner Neugierde auf andere Sprachen und Kulturen aus, sondern auch in meinem Unterricht. Zum Beispiel dann, wenn mir (meist morgens) eine Idee kommt, wie ich meinen Lernenden über die holprigen Stellen der deutschen Sprache helfen kann. Und es...
Anna Pilaski
Nach dem Hispanistik- und Jura-Studium an der Universität Hamburg habe ich mich für Deutsch als Fremdsprache begeistert und in meiner spanischen Wahlheimat Madrid an der Universidad Complutense ein Aufbaustudium in diesem Bereich absolviert.
Meine langjährige Mitarbeit als Lehrerin, Fortbildnerin und Referentin am Goethe-Institut Madrid hat mir ein immenses...
Margret Rodi
Mit Spaß und in Bewegung lernt man am besten, finde ich. Meine Workshops empfinde ich als gelungen, wenn es beides gab. Und: Bei mir wird immer viel gelacht.
Eine Inderin prophezeite mir, als sie den kleinen Leberfleck an meiner Fußsohle entdeckte, dass ich viel reisen würde. Sie hat Recht behalten: Von meiner Wahlheimat Berlin aus bin ich viel und gerne im In- und Ausland unterwegs....
Lutz Rohrmann
Mein Name ist Lutz Rohrmann. Ich habe als Redakteur für Englisch in der Erwachsenenbildung begonnen und bin dann für ein paar Jahre nach Brasilien "ausgewandert". Dort hat mich meine Muttersprache, Deutsch, erwischt und seitdem mache ich - mit Ausflügen zurück zum Englischen und weiter ins Portugiesische - Lehrwerke für Menschen, die Deutsch lernen möchten. Und, es ist kaum zu fassen, es ...
Paul Rusch
Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.
Ich schreibe seit Langem an Lehrwerken mit und bin glücklich, wenn Lernende und Lehrende von Lernerfolgen und Spaß berichten. Ich habe gelernt, dass ich mit spannenden Aufgaben und...
Annalisa Scarpa-Diewald
Mein Name ist Annalisa Scarpa-Diewald. Ich habe Klavier in Italien und Deutsch als Fremdsprache an der Münchner Ludwig-Maximilians-Universität studiert. In Deutschland und im Ausland habe ich jahrelang Sprachen und Musik unterrichtet. Seit 1999 bin ich im Verlag tätig und entwickle mit Autorenteams Lehrwerke für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache....
Theo Scherling
Ich heiße Theo Scherling. Nach dem Studium an der Münchener Kunstakademie arbeitete ich in den Folgejahren als Kunstpädagoge und Maler. Viele Jahre arbeitete ich für den Langenscheidt Verlag, derzeit bin ich als Autor für Ernst Klett Sprachen und andere internationale Verlage tätig. Lehraufträge, Seminare und Workshops zum Thema "Die Sprache der...
Ralf Sonntag
Ralf Sonntag ist Lehrer für Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Latein und Russisch. Er arbeitet seit 16 Jahren als Lehrer für Deutsch als Fremdsprache und unterrichtet an der Volkshochschule Leipzig in Mittelstufen- und Oberstufenkursen. Als Landesbeauftragter für Deutsch als Fremdsprache und A-Lizenzierter der TELC GmbH ist er für die Ausbildung von Prüfern für...
